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04年咨询师《宏观经济政策与发展规划》考试试题

09-10 14:53:42  浏览次数:317次  栏目:宏观经济政策

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  考试要点:能源工业发展中存在的主要问题。

  52.目前规划建设的( )电站,将成为我国仅次于三峡电站的第二大水电站。

  A.澜沧江小湾

  B.金沙江溪洛渡

  C.金沙江向家坝

  D.红水河龙滩

  答案:B

  点评:长江上游水电资源非常丰富,其中尤以金沙江梯级电站的技术经济指标最好。目前规划建设的溪洛渡电站是规划中的金沙江梯级电站之一,设计装机容量1230万千瓦,仅次于三峡电站,将成为我国的第二大水电站。详见教材Pl70.

  考试要点:长江上游水电站建设规划。

  53.1992年首次召开“可持续发展问题世界首脑会议”,制定并通过( )和《里约宣言》,正式提出了可持续发展战略。

  A.《我们共同的未来》

  B.《可持续发展报告》

  C.《可持续发展宣言》

  D.《21世纪议程》

  答案:D

  点评:1983年11月,联合国成立了世界环境与发展委员会,1987年该委员会向联合国提交研究报告《我们共同的未来》,正式提出了可持续发展观。此后,在联合国全体成员国的共同努力下,l992年首次召开“可持续发展问题世界首脑会议”,制定并通过{21世纪议程》和《里约宣言》,正式提出了可持续发展战略。详见教材Pl76.

  考试要点:可持续发展战略的由来。

  54.可持续发展问题世界首脑会议又被简称为“地球峰会”,每( )年举行一次。

  A.5  B.8  C.10  D.12

  答案:C

  点评:可持续发展问题世界首脑会议又被简称为“地球峰会”,从1992年开始,每10年举行一次。第二届是2CHD2年9月在南非的约翰内斯堡召开。详见教材Pl76.

  考试要点:可持续发展问题世界首脑会议。

  55.我国21世纪可持续发展的总体目标是推动整个社会走上( )的文明发展道路。

  A.工业高度化

  B.社会信息化

  C.经济现代化

  D.生产发展、生活富裕、生态良好

  答案:D

  点评:我国21世纪初可持续发展的总体曰标是:可持续发展能力不断增强,经济结构调整取得显著成效,人口总量得到有效控制,生态环境明显改善,资源利用率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。详见教材P178.

  考试要点:中国21世纪初可持续发展行动纲要。

  56.“十五”期间,要坚持把( )放在土地利用和管理的首位。

  A.保护湿地

  B.开发区用地管理

  C.保护耕地

  D.退耕还林、退耕还草

  答案:C

  点评:粮食关系国计民生,是保障国家经济安全的战略性资源。保持全国耕地总量动态平衡是稳定我国粮食生产能力、确保粮食供求基本平衡的重要措施。因此,十五期问,要坚持把保护耕地放在土地利用和管理的首位。详见教材Pl89.

  考试要点:土地利用结构。

  57.我国科技发展要按照( )的方针,总体跟进,重点突破,提高科技持续创新能力,实现技术跨越式发展。

  A.有所为有所不为

  B.坚持自主开发、创造自主知识产权

  C.面向市场,独立自主

  D.服务产业升级和技术创新

  答案:A

  点评:我国科技发展按照有所为有所不为的方针,才能在主要领域跟进世界先进水平,缩小差距;在有相对优势的部分领域达到世界先进水平;在局部可跨越领域,实现突破。详见教 材Pl97.

  考试要点:我国科技发展方针。

  58.基础研究和高技术研究要集中力量于对我国经济、社会发展和( )具有关键作用的重要领域,力争取得重大突破。

  A.国防建设

  B.人民生活

  C.国家安全

  D.生态环境建设

  答案:C

  点评:军事装备现代化是国家安全的重要保障,主要技术难题是不能靠从国外引进来解决的。因此,我国的基础研究和高技术研究不仅要集中力量于对我国经济、社会发展具有关键作用的重要领域,而且要集中力量于对国家安全具有关键作用的重点领域,力争取得重突破。详见教材Pl99.

  考试要点:基础研究和高技术研究发展规划。

  59.“211工程”是指( )。

  A.重点建设20所左右国际一流大学,l00所左右重点高校,l00个左右重点学科

  B.面向21世纪,重点建设100所左右重点高校,一批重点学科

  C.重点建设20所左右国际一流大学,l00所左右重点高校,一批重点学科

  D.面向21世纪,重点建设100所左右重点高校,l00个左右重点学科

  答案:B

  点评:“211工程”是指面向21世纪,重点建设100所左右重点高等学校以及一批重点学科。详见教材P205.

  考试要点:“211工程”

  60.终身教育体系是面向社会( )的教育机构和制度。

  A.全体从业人员  

  B.全体经济活动人口

  C.全部劳动者

  D.全体成员

  答案:D

  点评:终身教育体系是面向社会全体成员、覆盖人生从幼儿到老年各个阶段、相互衔接的教育机构和制度。详见教材P205.考试要点:终身教育体系的概念。

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  二、多项选择题(共35题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)

  61.在以下关于国内生产总值的描述中,哪些描述是正确的?( )

  A.从收入角度看,它是分配给常住单位的初次分配收入之和

  B.从生产角度看,它是所有常住单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值扣除同期中问投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额

  C.从使用角度看,它是所有常住单位在一定时期内的总投资、总消费及总出口价值之和

  D.它是所有常住单位第一、二、三产业增加值之和

  E.它是按市场价格计算的、一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果

  答案:BDE

  点评:国内生产总值是按市场价格计算的、一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。从生产角度看,它是所有常住单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值扣除同期中间投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额,也就是所有常住单位第一、二、三产业增加值之和。从收入角度看,它是所有常住单位在一定时期内所创造并分配给常住单位和非常住单位的初次分配收入之和,而不是分配给常住单位的初次分配收入之和。从使用角度看,它是所有常住单位在一定时期内的总投资、总消费及净出口价值之和,而不是所有常住单位在一定时期内的总投资、总消费及总出口价值之和。详见教材P7.

  考试要点:国内生产总值的概念。

  62.在以下关于经济增长源泉的表述中,哪些表述是正确的?( )

  A.土地(自然资源)、劳动力、资本是基本的生产要素

  B.经济增长完全是生产要素积累的结果

  C.提高要素生产率是经济持续增长的惟一源泉

  D.经济增长完全是资源利用改进的结果

  E.提高要素生产率是最根本的持续增长源泉

  答案:AE

  点评:经济增长是生产要素积累和资源利用的改进或要素生产率增加的结果,土地(自然资源)、劳动力、资本是基本的生产要素,提高要素生产率是最根本的持续增长源泉。因而,经济增长不完全是生产要素积累的结果,提高要素生产率不是经济持续增长的惟一源泉,经济增长也不完全是资源利用改进的结果。详见教材Pl0.

  考试要点:经济增长的源泉。

  63.以下陈述中哪些是我国投资政策的主要目标?( )

  A.调控投资总量,保持合理的投资规模

  B.调控投资结构,促进产业结构升级和经济社会协调可持续发展

  C.调控投资布局,促进地区经济协调发展

  D.调控资金使用方向,确保国有资产保值增值E.调控重大项目安排,集中力量办大事

  答案:ABCE

  点评:我国投资政策的主要目标是根据保持社会总供求基本平衡、促进经济结构优化的要求制定的,因而调控资金使用方向,确保国有资产保值增值不是我国投资政策的主要目标。详见教材Pl9.

  考试要点:我国投资政策的主要目标。

  64.调节价格总水平主要依靠( ),调节社会总需求,间接影响价格总水平。

  A.货币政策

  B.财政政策

  C.国际收支管理政策

  D.产业政策

  E.收入分配政策

  答案:ABE

  点评:一般情况下,调控价格总水平主要依靠运用货币政策、财政政策和收入分配政策,通过调控货币供应量、财政收支以及公平措施来调节社会总需求,从而间接影响价格总水平。详见教材P20.

  考试要点:调控价格总水平政策。

  65.经济和社会发展规划的具体内容包括( )。

  A.分析中长期发展所面临的环境、阶段性特征及发展趋势

  B.明确经济和社会发展中存在的突出问题

  C.提出规划期指导方针和主要目标

  D.做出重大项目决策

  E.提出关于重点领域发展的政策措施

  答案:ABCE

  点评:在社会主义市场经济条件下,经济社会发展规划是战略性、宏观性、政策性的规划,具体内容不包括做出的重大项目决策。详见教材P23.

  考试要点:经济和社会发展规划的内容。

  66.我国发展规划体系按范围可分为( )。

  A.布局规划  B.部门规划  C.专项规划  D.区域规划  E.综合规划

  答案:CE

  点评:我国发展规划体系按范围可分为综合规划和专项规划。综合规划是完整的全面的国民经济和社会发展规划,覆盖国民经济和社会发展的主要领域。专项规划是针对国民经济和社会发展的重点领域或薄弱环节、关系全局的重大问题编制的规划,是综合规划在若干主要方面、重点领域的展开和深化。详见教材P23.

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